Es interesante reflexionar sobre las condiciones en que aparece el miedo dental como una conducta aprendida, ya que al menos dos tercios de los adultos que lo padecen afirman que tuvo su origen en una experiencia traumática durante la infancia o la adolescencia. También se da el caso de personas que admiten haberse sentido relajadas en la consulta durante las primeras visitas, y han desarrollado el miedo a lo largo del tratamiento.
El miedo no aparece únicamente por haber sufrido una experiencia negativa; también se asocia al trato con el dentista y a la percepción de errores en el tratamiento. De esta forma, el profesional tiene una enorme responsabilidad en la prevención de esas fobias.
Los segmentos de población que más acuden al dentista, niños y jóvenes, son precisamente los que pasan más miedo, por lo que el dentista debe aprender técnicas de comunicación con las cuales introducir gradualmente los procedimientos mediante técnicas de distracción para alejar a los niños de estímulos que provoquen ansiedad. El profesional tiene que diseñar sus propias estrategias para evaluar la percepción individual del dolor, pues lo que para unos niños es un procedimiento inocuo, para otros puede resultar molesto.
En lo que respecta a los adultos, el profesional debe poner atención en conocer sus miedos, discutir el tratamiento a realizar y conseguir un control del dolor antes de empezar. La percepción individual del dolor tiene un importante papel en la ansiedad y el miedo dental, pero también hay otros contextos que influyen en la respuesta a la experiencia desagradable.
Para contrarrestar este miedo es tan importante una correcta preparación del odontólogo en el trato con el paciente como una adecuada educación dental en el entorno familiar. Un ambiente en el que se dan visitas regulares al dentista y hay una actitud positiva hacia los cuidados dentales protege en cierto modo de las experiencias traumáticas.
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